Sunday, August 11, 2013

La pared de palabras y la estrategia CAFE: herramientas educativas para desarrollar la lectura y escritura de nuestros estudiantes

Son muchas las estrategias y técnicas que utilizamos las maestras y maestros para lograr que nuestros estudiantes desarrollen destrezas de lectura y escritura eficaces, de manera que se conviertan en lectores y escritores diestros.  Sin embargo, quiero destacar una técnica y una estrategia de enseñanza que, aunque son prácticas comunes en el sistema educativo estadounidense, aquí en Puerto Rico son poco conocidas e implantadas.  Estas son: la Pared de palabras y CAFE.

Tengo que aceptar que apenas estoy comenzando a utilizar dichas estrategias, por lo que hago la salvedad de que no soy experta en la ejecución de las mismas. Sin embargo,  con el insumo que he adquirido a través de la lectura de información acerca de dichas estrategias, he podido hacer una breve descripción de lo que comprenden cada una de ellas en general.

Pared de palabras

Esta técnica es útil para aumentar el vocabulario, reforzar la lectura y la escritura al igual que para mejorar la comprensión lectora.

El uso de la Pared de palabras es muy importante en el salón.  Allí, los estudiantes pueden encontrar las palabras que conocen y que les gustan. Se añaden las palabras a la pared cada cierto tiempo, de acuerdo con la letra, el cuento o el tema que se está estudiando.

La Pared de palabras no debe limitarse solamente a una pared.  La misma, puede ubicarse en puertas, pizarras o hasta se pueden realizar en una tabla de bolsillos ("pocket chart").  Todo depende del espacio con que cuente el docente.  A continuación, se presentan algunos ejemplos de paredes de palabras.



Además de añadir nuevas palabras en la Pared de palabras, los estudiantes pueden ir añadiéndolas en su Librito de la Pared de palabras.


 

Algunas de las actividades en las cuales podríamos utilizar la Pared de palabras son:
1. palabras de uso frecuente
2. identificar sonidos iniciales y finales
3. división silábica
4. palabras que riman
5. uso de letras mayúsculas y minúsculas
6. orden alfabético
7. categorizar palabras (animales, plantas, lugares, etc.)
8. escritura de diarios, poemas, cuentos, entre otros textos

La Pared de palabras puede utilizarse en cualquier grado y en cualquier materia.  Es por eso que esta técnica de enseñanza es muy versátil en nuestra sala de clases.




El siguiente enlace
http://menesterbilingue.blogspot.com/2013/03/pared-de-palabras.html provee información valiosa, precisa y fácil de entender sobre las paredes de palabras.

Estrategia CAFE

CAFE son las siglas para Comprensión, Agudeza, Fluidez y Expansión del vocabulario.  Es una estrategia (por fases) para qyudar a los estudiantes a entender y dominar diferentes estrategias utilizadas por lectores exitosos.  En cada una de las fases, los estudiantes utilizarán diferentes técnicas que les ayudarán a encaminarse en la ruta para convertirse en lectores exitosos.

Para la implantación de esta estrategia se pueden utilizar diferentes "menús", que son una serie de pasos para cada fase que le ayudarán a los estudiantes a crear conciencia de las estrategias que deben utilizar para comprender la lectura. El "menú" utilizado depende del nivel en que se encuentra el estudiante con relación a las destrezas de lectura.


Menú CAFE para lectores emergentes





Esta estrategia es fácil de utilizar ya que los "menús" ofrecen todo lo que el estudiante debe preguntarse y poner en función, de acuerdo a la fase en que esté. Esta estrategia se puede complementar con otra muy innovadora llamada "The Daily Five" o "Los cinco diario", de la cual estaremos hablando en una futura ocasión.  

En resumen,  un maestro comprometido debe siempre buscar diversas estrategias para lograr que sus estudiantes puedan desarrollarse en lectores y escritores eficientes, entre otras cosas.  Por eso, es importante que innove y busque las estrategias más adecuadas, que se ajusten a las necesidades de los estudiantes. Con un poco de tiempo para leer más sobre estas dos herramientas de enseñanza, al igual que con un poco de paciencia y consistencia en la ejecución de la metodología de las mismas, seguramente podremos llegar a enamorarnos de ellas y utilizarlas de manera rutinaria en nuestra sala de clases. Por mi parte, ya estoy en ese proceso.


Mi pared de palabras al inicio del curso escolar















Sunday, August 4, 2013

Nuevas cartas circulares para el inicio del año escolar 2013-2014

Es inevitable que cada año escolar comience con nuevas directrices relacionadas al funcionamiento de los diferentes programas académicos y de la política pública de nuestro Departamento de Educación de Puerto Rico.  Sin duda alguna, estos cambios crean cierto grado de ansiedad entre los maestros y maestras del sistema al igual que demás personal que labora en el mismo.  Este año no fue la excepción.  Más que en los pasados años, este año escolar 2013-2014 comenzó con más de una decena de cartas circulares las cuales establecen, como expresé anteriormente, la política pública del Departamento de Educación.  Es imperativo que cada docente lea y examine a cabalidad las cartas circulares que les atañen, de manera que pueda implantar con prontitud y éxito las nuevas directrices que allí se imponen.  

En el enlace abajo provisto encontrará las nuevas cartas circulares para el comienzo de este año escolar 2013-2014.  Más adelante, compartiré con ustedes los puntos más relevantes de algunas de ellas, especialmente de las que se relacionan con la educación en el nivel primario y elemental.